总结经验，探讨工作。在某项工作由试点向面上推开的时候，在对某项工作普遍感到难度很大的时候，在实践中涌现新生事物、突出典型的时候，就需要研究、讨论、总结。通过对某项工作或全面工作的分析探讨，总结经验，找出问题，提出对策，指明努力方向。通过反映某地、某单位工作上的突出成绩，总结经验，树立榜样，以此推动面上的工作。总结经验，探讨工作，不仅仅是想的过程，更是做的过程，是在尝试中思考，在思考中尝试。善于总结的人，往往通过总结完善，改变了自己，也改变了环境、改变了命运。

　　服务领导，服务决策。领导就是服务，领导就是决策。这是必然的。做工作，要用百分之九十的时间研究情况，用百分之十的时间决定政策。直接服务于领导决策的调研工作，通过调研掌握情况，为领导决策提供依据。这一工作形成于决策形成之前。机关领导同志觉得某个问题需要决策，由于情况不明，一时下不了决心，就要弄清情况，权衡利弊，再做决断，于是亲自或指派有关人员进行调查，而后以口头形式或书面形式提出，形成决策依据。这个过程，有些灵感、灵光、灵便的念头、想法、意向，可以涌向脑海。调查研究，对于机关干部服务能力提升，具有重要作用。

　　加强监督，促进提高。调研对于提高党政机关执政力特别重要。如果说下基层是深入就有益的话，那么调研便是调查则有益。调查研究，深入基层，深入实际，促进了务实之风的形成。因为要调研，促进了机关干部增强了责任意识，不至于停留在推诿、应付状态。同时，也可以指导机关干部谋求好的方法，促进机关干部成长成熟。尽管调研目的不同，决策者、研究者、执行者都要调研。靠模仿别人不可能超越，要超越必然通过创新。对于机关人员来说，调查研究，更要认真、谨慎、积极、创造性地执行和完成上级任务。

　　五

　　调查研究，是做好事情的奠基石，是打开实践之门的金钥匙，是提高工作能力的必修课。善于调研的人，视野开阔、站位高，思维敏捷、有见解。无论生活或研究工作，都必须非常认真，打破砂锅问到底。调查研究，不是一蹴而就的事，必须做好准备工作。要做好什么准备？

　　目的准备。“难在掌握情况，不在决定政策”。调查研究是有目的的。在起始调查研究之前，就应该对本次调查研究的动机，意图和任务有充分的正确的理解，每次调查研究之前，必须吃透调查研究的目的，搞清出外调查什么，研究什么。当然，目的不是让调查者钻到设定的框框里，而是既定调查研究的一个方向，不是调查研究的结论要求。

　　对象准备。在确定调查研究任务后，就要对调查对象所处的不同发展阶段，有不同的成果和目标要求。萌芽期，就是事物发展初期，调查的目标要求是讲清其性质和发展方向，指出应肯定还是否定即可；生长期，就是事物的性质和发展方向已经清楚，应当讲如何使它持续发展，即主要讲思路、讲措施；成熟期，应当讲如何使事物进一步完善、提高、提升。只有对象明确具体，才能事半功倍。

　　知识准备。调查研究是专业性很强的工作，如果调查研究者本身对某一问题没有较深的知识，就不可能做好对这个问题的调查研究。调查研究前，认真学习有关理论和上级有关方针、政策、指示以及有关业务知识，十分必要。知识准备一般从三个方面来做：学习和掌握与调查研究内容有关的上级规定、制度、文件；传阅有关研究成果和报刊资料；了解掌握与调研有关的的知识，尤其是前沿性知识。

　　组织准备。调查研究，是开放型工作，除一些极单纯的问题接触人的少之外，一般调查研究涉及人员相对比较多。必须做好组织准备工作。要根据调查研究任务大小，确定参与人数。如果一个单位承担难以完成，可以联合其他单位一起开展。参与调查研究的单位和人员比较多，就必须确定牵头单位和负责人，然后根据人员多少和素质确定分组，对调查的时间、步骤、方法、具体要求和注意事项，以及经费、交通工具等，都要做出详细计划。

　　研究准备。这在调查了解阶段就开始了，因为在收集情况时，必须一边听取情况，一边分析研究。分析研究是了解情况的升华。在这一阶段，要做的准备：一是调查报告提纲的准备，二是调查报告写作准备。经过分析研究阶段，对问题的认识更清楚了，还要经过综合提炼阶段，提出解决办法。在综合分析中，要从调查材料中剖析事物本质，找准主要矛盾，确定提出和回答问题；要用发展的观点，找出规律性东西，并沿着这个规律理出基本观点；要按照这些基本观点，从材料中找出根据，做到观点和材料相统一。